dijous, 31 de gener de 2008

Cantiga medieval

Alumnes de 4rt C toquen una Cantiga d'Alfons X el Savi.





boomp3.com



Alfons X de Castella o Alfons X el Savi (1221-1284) estava a favor del mestissatge cultural.A la seva cort es va estimular, dirigir i corregir el treball d'un grup nombrós de col·laboradors àrabs, hebreus i cristians, els quals van portar a terme la feina més extensa de recopilació realitzada a l'edat mitjana, amb l'originalitat d'incorporar a la tradició occidental importants aportacions d'origen oriental.

D'entre les obres que es van crear en el seu regnat destaquen les Cantigas de Santa Maria, un conjunt de 420 cançons monofòniques. Només un petit nombre de les més de quatre-centes peces de la col·lecció son atribuïbles directament al rei Alfons el savi.

Hi ha una gran varietat mètrica en les cantigas, tant pel que fa al nombre de síl·labes per vers com pel nombre de versos per estrofa. La longitud dels versos va de dues a 24 síl·labes. Musicalment, aquestes cantigas amb tornada es poden classificar com a virelais, una de les formes fixes més importants d’aquesta època.


Toquem una banda sonora. Alumnes de primer cicle d'ESO

No m'ho puc creure! Gràcies a la Belén Mataix d'informàtica hem aconseguit penjar el nostre primer àudio, en aquest cas una interpretació a càrrec dels alumnes de 2nC. A veure què us sembla. Arribaran més...

boomp3.com
boomp3.com
boomp3.com
boomp3.com

dilluns, 28 de gener de 2008

Brundibár




L'òpera que cantaran els de 3r es diu Brundibár. Va ser escrita per un autor txec jueu, Hans Krása, que va morir assassinat pels nazis en un camp d'extermini l'any 1944. Fou respresentada 55 vegades pels nens i nenes que malvivien en el camp de concentració de Terezin. Dels 15.000 que hi van anar a parar en van sobreviure uns 100; molts d'ells van ser enviats als crematoris d'Auschwitz després d'actuar com a part del cor d'aquesta òpera.

L'obra tracta d'uns nens orfes que aconsegueixen vèncer a un músic de carrer tirà i dèspota. Aquest any, doncs, farem un homenatge a totes aquelles persones innocents que van morir en mans dels tirans i els dèspotes.



Aquí hi ha els talls de les parts del cor (les que cantem nosaltres). Així podrem treballar des de casa

boomp3.com

boomp3.com

boomp3.com

boomp3.com

boomp3.com

boomp3.com

boomp3.com

El món balla



Ja que ens estem endinsant en el món de la dansa, m'ha semblat interessant introduir un article que vaig llegir divendres passat en el metro. Concretament al diari ADN.

http://www.adn.es/cultura/weekend/20080125/NWS-0204-adn.html


Veureu que el text parla sobre com i perquè es posen de moda alguns balls gràcies a alguns portals d'internet com youtube. A mi, aquest article m'ha sorprès especialment perquè alguns dels balls em semblen força ridículs, tot i que la gent que els balla s'ho passa bomba: està clar que cadascú té els seus gustos i que tots són respectables.

Vosaltres que esteu tan al dia, els coneixíeu? Us agraden? Què en penseu de tot plegat?

diumenge, 27 de gener de 2008

Pavana, dansa del Renaixement

Nois i noies de 3r i 4rt d'ESO, aquí teniu les passes que heu de seguir i aprendre per ballar una dansa renaixentista, en aquest cas la Pavana anònima del s. XVI, "Amor que tens ma vida". També la cantarem i la tocarem, així que aneu repassant la lletra i la música.


La Pavana “Belle que tiens ma vie” és, possiblement, la dansa més solemne, majestuosa i processional d’aquest període : la ballaven els nobles amb capa i espasa i les dames amb vestits de llarga cua. En paraules d’Arbeau, “els cavallers amb llargues vestidures caminant solemnement amb estudiada gravetat i la jove amb un posat virginal, abaixant la mirada i observant de tant en tant la concurrència amb modèstia”. Es discuteix l’origen etimològic de la paraula “Pavana”. Per a uns, italià, procedent de la ciutat de Pàdua, va derivà en paduana i padovani, i per altres procedent de l’espanyol “pavone”, pel que es pot establir un paral·lelisme entre el desplegament que fa el paó reial de la seva cua i l’elegància del moviment de les dames que, en aquesta dansa, deixaven arrossegar les seves llargues vestimentes. Originàriament aquesta pavana comprenia dos avançaments i dos retrocessos de les files de ballarins en processó per parelles, una darrere de l’altra, amb la seqüència de passes dues simples i una doble.

Va pensiero, de l'òpera Nabucco, de G. Verdi

Les noies i els nois de 1r i 2n d'ESO ja esteu aprenent el famós "Va pensiero sull ' ali dorate". Aquí teniu el video que hem vist i escoltat a classe, amb el text frase per frase per poder estudiar.


Per a més informació sobre l'òpera Nabucco visiteu:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Nabucco

Benvingudes, benvinguts




Aquí tenim un dels propòsits pel 2008, el bloc de l'aula de Música del B-VII, "besetmusical". Intentarem, entre tots, omplir-lo de contingut. Servirà per donar a conèixer les vostres pràctiques musicals, els vostres gustos, les vostres opinions, però també volem que hi trobeu material de consulta i propostes per fer música des de casa, el que les professores de música, Anna i Begonya, anomenem "hores B", una manera de reivindicar el que no tenim, però ens agradaria, i una manera d'arribar més a cadascú de vosaltres.
Ens fa molta il·lusió engegar aquesta aula virtual, si és que en podem dir així, i estem emocionades i encuriosides: qui serà el primer o la primera que entrarà a l'aula de música "besetmusical" per deixar la seva opinió o escoltar música?